PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO PARA CONSELHEIROS MUNICIPAIS DO
ESTADO DO PARANÁ.
OBJETIVO:
O controle social é antes de tudo, uma das maiores preocupações em desenvolver e motivar a sociedade civil quanto as formas como podem agir em parceria com a missão institucional dos Tribunais de Contas. Tema este, objeto de vários artigos e teses, em revistas dos Tribunais de Contas no Brasil. A exemplo disto, alguns Tribunais como por exemplo, do Rio de Janeiro (em anexo) e do Mato Grosso (anexo), elaboraram programas e projetos para capacitar os Conselhos Municipais e Estaduais para motivar e prepará-los para esta atividade de sua função.
O nosso Portal do Controle Social encontra-se a missão de nosso Egrégio junto a sociedade que é: “Inspirar na sociedade a certeza do Controle da aplicação dos recursos públicos”, portanto estamos cumprindo a nossa missão institucional
O curso visa capacitar e instrumentalizar os membros dos Conselhos Estaduais e Municipais com a forma mais adequada de controlar os recursos públicos, como o acompanhamento das LDBs e LDOs, bem como, os canais para denuncias e acompanhamento da gestão pública. O curso acontecerá em parceria com o Ministério Público junto ao TCE, bem como demais parceiros que se fizerem necessários para sua execução. O curso se fará através de palestras presencias em todo o Estado, através de convênio com as salas de EAD- Ensino à Distância, já equipadas e constituídas para estes fins, evitando assim o deslocamento dos participantes à Capital.
Lais,
ResponderExcluirUm amigo que reside em Curitiba passou-me seu Blog.
Participei de dois Projetos:Salto para o Futuro ,atendendo a várias escolas de Belo Horizonte ,foi o começo ,mas era também presencial,com Tutores presenciais diariamente.
Confesso que fiquei encantada com o mesmo,pela pontualidade dos professores
que saiam da escola para estarem no projeto à noite numa escola Centro em cada região da cidade.
Só que era através de televisão (pela Fundação Roberto Marinho,principalmente).
Os programas eram em tempo real através da Tv e fax.Não existia nada pela internet e os professores de cada disciplina eram do Rio.
Avalio como muito bom,pela interatividade ,motivação dos professores que recebiam também trabalhos complementares em dias programados para tal.
Este estudo complemnetar foi implantado por mim,que fui tutora e coordenadora de TelePosto.
Aconteceu na década de 90 e continua,mas não como antes.A SEE/MG é quem cuida disto.
Em 2002 até julho de 2005 tivemos o projeto Veredas em BH e algumas cidades de MG.
Ambos para formação de Professores,mas o VEREDAS era para Formação em Curso Normal Superior.
A metodologia ,considerada por mim,como ótima,mas não teve um bom resultado.
As professoras não tinham como usar internet e não se envolveram no processo.
Cresceram bastante,mas pelo trabalho do Tutor que tb se envolveu.
Alguns ou quase todos deixavam correr solto e não atingiram o que alguns atingiram.
Encontros presenciais nas escolas a cada mês e em Julho e Janeiro ,os grandes Encontros em Belo Horizonte,na faculdade de Educação de Minas Gerais.
Todos os momentos foram ricos para quem envolveu-se com o mesmo como já disse.
Ao final ,as alunas precisavam entregar uma MONOGRAFIA.
Eu e outros Tutores conseguimos bons resultados com a maioria dos alunos,mas haviam tb professores que não se integraram e que não conseguiram produzir particamente nada.
Como o Veredas foi tb um projeto Político foi praticamente abandonado no governo Aécio Neves,mas chegou ao fim.
Gostaria de saber mais sobre o EAD no Paraná.
Profª Imaculada Campos